Quando o sábio aponta para a lua, o tolo olha para o dedo.
As nossas aulas baseiam-se na compreensão da música e num planeamento cuidadoso do som.
Técnicas musicais e instrumentais são ensinadas diretamente no repertório, formado por obras originais de grandes compositores.
Desenvolvemos a perceção musical através de gravações de intérpretes de renome e da própria atuação do aluno, tornando-o independente do professor ao verificar o seu trabalho.
Orientamos o desenvolvimento da personalidade musical, procurando interpretações únicas que respeitem tanto a peça quanto o intérprete.
Oferecemos oportunidades para participar em masterclasses, eventos, recitais e concursos — a melhor forma de criar um repertório maduro e sentir-se à vontade em público.
Os nossos professores têm técnicas de ensino distintas e são intérpretes com carreiras a solo e em música de câmara. Reúnem uma formação adequada, vasta experiência prática e paixão por partilhar tudo com os nossos alunos.
Aqui, criamos arte com respeito, compromisso, criatividade e muita diversão.
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Criar música é uma forma poderosa de reconfigurar o mundo.
Na PianoClass, a nossa filosofia de criação musical parte da convicção de que a criatividade sonora pode ser nutrida e explorada por qualquer pessoa, independentemente dos seus conhecimentos técnicos ou teóricos de música.
Guiados por este princípio, as nossas aulas de criação musical são concebidas com um currículo que parte das composições dos próprios alunos, aprofunda outros repertórios e saberes propostos pelo professor e regressa sempre ao processo criativo do aluno.
A metodologia destas aulas pode ser entendida como uma espiral em torno do processo criativo do aluno, onde o professor assume simultaneamente os papéis de instrutor, companheiro, conselheiro, ouvinte e crítico. Mostra-se sensível e atento ao trabalho do aluno, capaz de suscitar questões e provocações que o guiem por novos caminhos interessantes.
As ferramentas utilizadas para a criação musical variam conforme cada aluno, consistindo habitualmente em partituras, gravações e/ou improvisações.
Antes de cada aula, o professor estuda o trabalho do aluno e extrai pontos para discussão, associando-os frequentemente a repertórios de outros compositores para trazer diversidade e riqueza cultural ao ambiente de aprendizagem.
Quando se identificam obstáculos técnicos, o professor propõe percursos de ensino especializados ao aluno, os quais podem prolongar-se por um número determinado de aulas: abordar notação musical, harmonia, contraponto, utilizar tecnologias de criação musical, analisar estilos musicais específicos, etc.
Com o tempo, o aluno desenvolve o seu próprio repertório, entrando num processo de autodescoberta através da criação musical — algo que pode ter um impacto marcante nas suas atividades, seja em contexto profissional ou amador.